Listening to families in light of the person-centered approach
Online psychological duty in times of the pandemic
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14940593Keywords:
Psychological duty, online therapy, family therapy, humanistic psychology, Rogers, Carl RansomAbstract
The purpose of the article is to present an account of the initial experience of online psychological duty with families - Project Listening to Families – that was created at the beginning of the Covid-19 pandemic to assist parents and family members of students in Brazilian public schools. The project puts to use two practices inspired by Carl Rogers' theory and the developments of the Person-Centered Approach: psychological duty and conjugal and family psychotherapy. The description, groundwork and understanding of the intricacies of the service offered, as well as the group's experience in creating and executing the Project are reported in order to contribute to a broader understanding of the service, as well as to support possible inspirations for similar projects.
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