Creative expression and the person-centered approach
In search of the construction of the self
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14941351Keywords:
Person-Centered Approach, Play therapy, Creativity, Adolescence, Creative ExpressionAbstract
This article presents the theoretical articulations of the Person-Centered Approach (PCA) and Play therapy as expressive therapeutic approaches that enable creative processes, aiming to justify the psychological impacts of creativity on the full functioning of the person. A dialogue is established between the theory and the case study, which was grounded on the use of expressive/creative resources, suggesting that such resources have a significant importance in the construction of the person.
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